Es bueno preguntarnos
qué, cómo y para qué han aprendido los estudiantes en este
tiempo de
confinamiento. No referido a los aprendizajes académicos, sino a toda la
experiencia que han acumulado en el ámbito relacional de lo que supone una
pandemia. Todos son aprendizajes.
El proyecto ¡Stop! Derechos en movimiento, fue implementado desde las áreas curriculares y espacios de formación de Jornada Extendida destinado a los estudiantes de segundo ciclo.
Compartimos algunos trabajos realizados por los niños.
