domingo, 5 de junio de 2016

5 de Junio Día Mundial del Medio Ambiente


"A pesar de que las decisiones individuales pueden parecer insignificantes a la luz de las amenazas y tendencias mundiales, cuando miles de millones de personas se unen con un propósito común, pueden marcar una gran diferencia".
Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-Moon - ( http://www.unep.org/)




El día Mundial del Medio Ambiente destaca la importancia que tiene la conservación del medio ambiente para el desarrollo humano. El día fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1972.
En 1992, la Asamblea General de las Naciones Unidas creó el programa de las Naciones Unidas para el medio Ambiente. Esta organización es la encargada de promover, planear, ejecutar las acciones globales para el cuidado del Medio ambiente en todos los territorios.

Siendo conscientes que el hábito de promoción y cuidado ambiental surge y se afianza a partir de pequeñas acciones enmarcadas en un espacio común: Nuestra Escuela; el presente año nos reúne en  torno a un nuevo proyecto: ¿Hacemos un ambiente más sano para vos y para mí?
Los niños han y están realizando diferentes actividades correspondientes al cuidado del ambiente, específicamente se apunta a la reducción de basura no reciclable. Algunas de las tareas que se han realizado son: búsqueda de información en Internet, experimentación, encuestas, entrevistas,  videos, afiches,  folletos.



Tabulación  datos sobre la encuesta: "Tratamientos de los residuos domiciliarios" - 6to grado.


Representación gráfica de los resultados. -6to Grado.


5to Grado
Folletos instructivos - 3er  Grado.


Afiches Instructivos "cómo hacer un ecoladrillo" - 4to Grado.



Los estudiantes decidieron fabricar Ecoladrillos cómo una manera de reducir la basura, utilizando materiales inorgánicos no reciclables.
Sexto grado realizó un video instructivo  el cuál se encuentra publicado en You Tube Cómo hacer un ecoladrillo.





Afiches instructivos en Inglés "Cómo hacer un Ecoladrillo" - 6to Grado.



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