HACEMOS PAN: ¡QUÉ RICO!
Los estudiantes de Tercer grado trabajaron muy entusiasmados a partir de la consigna: ¿cómo se hace el pan?
Se buscó fomentar un aprendizaje significativo a partir de un escenario o situación real y
cercana.
Esta actividad, además de resultar muy motivadora, posibilita la reflexión sobre la función de las palabras.
Posibilitó el aprendizaje significativo: utilizando los conocimientos, ampliarlos,
analizarlos y profundizar en ellos dándoles un uso concreto y práctico, dinamiza el
aprendizaje de la Lengua y contribuye a dar sentido a la enseñanza.
Permitió abrir campos de investigación relacionados con otros contenidos de área.
Posibilitó profundizar en el uso del lenguaje como una herramienta que nos
permite abrirnos al conocimiento y facilita la comprensión del mundo que nos rodea.
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